En Santibáñez de Béjar se desarrolló un Plan Piloto de la Comunidad Económica Europea, dentro del programa de la Comision de Comunidades Europeas (CCE) de investigación-acción contra el analfabetismo. Las Naciones Unidas en Asamblea General proclaman a 1990 como año internacional de la alfabetización.
La CCE impulsan y desarrollan el programa, en el que participan los 12 paises miembros durante el periodo de septiembre de 1988 a octubre de 1990, mediante 17 proyectos (teniendo 2 proyectos Bélgica, España, Francia, Grecia y Portugal)
En Epaña se desarrollan 2 proyectos:
Uno en Zaragoza capital, donde se miden los efectos de la aplicación sistemática de un programa de animación a la lectura, en sectores marginados.
El otro en la provincia de Salamanca, en el lugar de Santibáñez de Béjar, está dirigido al desarrollo comunitario en zona rural. Estando integrada en el grupo III (junto a Garganta de Portugal, Dublín de Irlanda y Hirtshals de Dinamarca)
Además de la ayuda Europea (2 millones de pesetas) para el desarrollo de ésta experiencia se cuenta con la importante aportación de la Universidad de Salamanca, la Dirección del Ministerio de Educación y Ciencia, la Diputación Provincial y las Instituciones y Agentes Sociales de Santibañez de Béjar (Ayuntamiento, Colegio Público, Médico, Asistente Social, Centro de Cultura, Asociación de Padres, Centro Parroquial, Biblioteca Municipal, Escuela de Padres...)
En Santibáñez de Béjar se desarrola un proyecto cultural y educativo integrado, para que la población adquiera conocimientos, desarrolle nuevas actitudes y modifique comportamientos en los distintos órdenes de la vida. Se pretende reforzar el trabajo institucional y social, favorecer la comunicación entre ellos y potenciar la interrelación entre éstos y la población. Procurando que la población sepa desenvolverse mejor en su entorno.
"Se ha dicho hartas veces que el problema de España es un problema de cultura. Urge, en efecto, si queremos incorporarnos a los pueblos civilizados, cultivar intensamente los yermos de nuestra tierra y de nuestro cerebro, salvando para la prosperidad y enaltecimiento patrios todos los rios que se pierden en el mar y todos los talentos que se pierden en la ignorancia."
Dr.D. Santiago Ramón y Cajal en su discurso de investidura en Madrid 1º de Mayo de 1922.
Paso a describir el método empleado :
En un principio se utilizó el método tradicional de intervención, que suponía trabajar sobre la gente y no con la gente, implicando un cierto carácter autoritario, siendo útil para resolver problemas sencillos, definidos y concretos; no sirve cuando las motivaciones son complejas, en las que intervienen factores sociales, culturales y psicológicos. Por ello la ineficacia de éste método para desarrollar la educación sanitaria se se utiliza aislado.
Comenzamos a realizar el modelo participativo de la poblacion con el inicio del proyecto de acción-intervención de la CCE de lucha contra el analfabetismo de septiembre de 1988 a ocutbre de 1990.
El profesional sanitario seleccionó la información, que tenía contenidos discrepantes, concretos y conclusos, par que llegase a todos los vecinos a través del alguacil del pueblo.
Con esta metodologia se involucra a todos los individuos, para que se hagan responsables como consumidores de salud y sepan resolver pequeños problemas, y no se sientan desvalidos, intentando lograr la participación activa de toda la poblacion, con ésta auto asistencia, adquiriendo la población confianza y sabiendo reconocer los límites de ella.
La información es pues un recurso primario de Salud del Sistema Sanitario, al que hay que prestarle mayor atención, para que la población consiga habilidades físicas y cognitivas para hacer frente a los problemas y tensiones de la vida diaria.
FICHAS INFORMATIVAS: Más vale Prevenir. Su médico le informa. ¡La Salud , lo más importante!
Desde
Introducción: Información a la población
ficha 1: Normas de higiene dental, técnica correcta, la caries un enemigo que puede ser combatido con ayuda.
...hasta la ficha 24: HTA qué puede hacer?
ESCUELA DE SALUD: Se han derribado muchas barreras en la Educación Sanitaria Local
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